وزیر آموزش و پرورش در اختتامیه المپیادهای بین‌المللی: المپیادها نماد خودباوری و توان علمی دانش‌آموزان ایرانی هستند تهران – در آیین اختتامیه المپیادهای بین‌المللی ترکیبیات و هندسه ایران که با حضور مسئولان آموزشی و نخبگان علمی در سالن اجتماعات باشگاه دانش‌پژوهان جوان برگزار شد، وزیر آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی، این رویداد را جلوه‌ای از […]

وزیر آموزش و پرورش در اختتامیه المپیادهای بین‌المللی: المپیادها نماد خودباوری و توان علمی دانش‌آموزان ایرانی هستند

تهران – در آیین اختتامیه المپیادهای بین‌المللی ترکیبیات و هندسه ایران که با حضور مسئولان آموزشی و نخبگان علمی در سالن اجتماعات باشگاه دانش‌پژوهان جوان برگزار شد، وزیر آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی، این رویداد را جلوه‌ای از استعدادهای درخشان و توانمندی جوانان ایرانی در بالاترین سطوح علمی دانست.

وزیر کاظمی با تقدیر از تلاش دانش‌آموزان شرکت‌کننده، تأکید کرد که این موفقیت‌ها اثبات می‌کند جمهوری اسلامی ایران حتی در سخت‌ترین شرایط نیز قادر به دستیابی به بالاترین سطوح علمی است. وی پیام این المپیاد را «ما می‌توانیم» عنوان کرد و عزم راسخ نظام تعلیم و تربیت را برای هموار کردن مسیر پیشرفت از طریق اراده، پشتکار و ایمان دانست.

تأکید بر مرجعیت علمی و مسئولیت‌های فرهنگی

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهداف کلان نظام، دستیابی به مرجعیت علمی جمهوری اسلامی ایران در جهان را از اهداف اصلی خواند و تصریح کرد: «ما نه‌تنها باید تعیین‌کننده سکوهایی باشیم که دیگران طراحی می‌کنند، بلکه خود نیز طراح سکوهای علمی و فناوری باشیم تا دیگران در آن حضور یابند.»

وی همچنین بر مسئولیت‌های فرهنگی و انسانی دانش‌آموزان نخبه تأکید کرد و گفت: «در کنار مسئولیت‌های علمی، وظیفه‌ای فرهنگی و انسانی بر دوش ماست؛ دفاع از مظلومان و حمایت از دانش‌آموزان و کودکانی که امروز در غزه، لبنان و عراق از ابتدایی‌ترین حقوق خود محروم‌ بوده و از تحصیل بازمانده اند، بخشی از رسالت جامعه علمی و فرهنگی ایران است.»

در پایان این مراسم، از نفرات برتر المپیادهای ترکیبیات و هندسه با اهدای مدال‌های رنگارنگ، لوح تقدیر و جوایز ویژه قدردانی به عمل آمد. وزیر کاظمی همچنین متعهد شد که وزارت آموزش و پرورش با تمام توان در کنار دانش‌آموزان نخبه باقی خواهد ماند تا امکانات لازم برای شکوفایی علمی آن‌ها فراهم شود و جایگاه ایران در عرصه جهانی ارتقا یابد.