رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه دو شهرری با تأکید بر تداوم آموزش در شرایط بحرانی، گفت آموزش مجازی اگرچه مانع توقف فرآیند تعلیم و تربیت می‌شود، اما برای تحقق عدالت آموزشی و حفظ کیفیت یادگیری، نیازمند تقویت زیرساخت‌هاست.
به گزارش جوان باور، محسن ترابی در گفت‌وگو با ایسنا با تأکید بر اینکه آموزش در هیچ شرایطی نباید متوقف شود، اظهار کرد: در شرایطی که به دلیل ملاحظات امنیتی و حفظ سلامت دانش‌آموزان امکان برگزاری کلاس‌های حضوری وجود نداشت، آموزش در بستر «شاد» ادامه یافت تا روند تعلیم و تربیت دچار وقفه نشود.
وی با اشاره به تجربه آموزش مجازی نسبت به دوران همه‌گیری کرونا، افزود: زیرساخت‌های نرم‌افزاری، آمادگی معلمان و دانش‌آموزان و پشتیبانی سامانه‌ها نسبت به گذشته بهبود یافته و آموزش مجازی می‌تواند در زمان تعطیلی مدارس ناشی از بحران‌ها نیز مورد استفاده قرار گیرد.
رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه دو شهرری درباره کیفیت آموزش مجازی گفت: میزان یادگیری در همه دروس یکسان نیست و در برخی دروس ممکن است افت آموزشی وجود داشته باشد، اما در برخی دیگر نتایج مطلوبی حاصل شده است. در این میان، نقش خانواده‌ها در همراهی و نظارت بر دانش‌آموزان اهمیت بیشتری پیدا می‌کند.
ترابی با بیان اینکه آموزش غیرحضوری بخشی از تعاملات اجتماعی دانش‌آموزان را کاهش می‌دهد، اظهار کرد: مهارت‌هایی مانند مسئولیت‌پذیری، همکاری، نظم و تعامل با همسالان در فضای حضوری بهتر شکل می‌گیرد و آموزش مجازی نمی‌تواند جایگزین کامل این کارکردها باشد.
وی همچنین بر ضرورت تقویت زیرساخت‌های آموزش مجازی تأکید کرد و گفت: دسترسی پایدار به اینترنت، تلفن همراه یا تبلت مناسب و امکانات آموزشی کافی از الزامات این شیوه است و کمبود این امکانات در مناطق کم‌برخوردار می‌تواند به نابرابری آموزشی منجر شود.
رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه دو شهرری در پایان با اشاره به شرایط هنرستان‌ها تصریح کرد: آموزش‌های عملی و کارگاهی بیشترین آسیب را از آموزش غیرحضوری می‌بینند و برای حفظ کیفیت آموزش‌های مهارتی باید راهکارهای مناسبی پیش‌بینی شود.